Hoe kan je computationeel denken integreren in lessen LO?

In de lessen lichamelijke opvoeding kan je computationeel denken toepassen. Namelijk wanneer een leerling een oefening moet voordoen kan je hem stap voor stap laten uitleggen wat hij aan doen is. Bv: Een leerling moet een koprol voordoen en hij zegt: Eerst zet ik mijn handen op schouderbreedte, daarna doe ik mijn kin op de borst. Ik rol in een klein bolletje. Ik zet mijn voeten neer en ik kom recht zonder mijn handen te gebruiken. Dit is een voorbeeld van hoe je de oefening in stukjes kan kappen (decompositie van het probleem) en stap voor stap kan zien waar het probleem ligt.